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  <title>Dspace História</title>
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  <subtitle>O sistema DSpace de repositório digital captura, armazena, indexa, preserva e distribui material de pesquisa digital.</subtitle>
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  <updated>2026-10-20T07:34:20Z</updated>
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    <title>Palestra do prof. Jaime Olmedo (Espanha). Real Academia de História (Espanha)</title>
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      <name>Carlan, Cláudio Umpierre</name>
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      <name>Funari, Pedro Paulo</name>
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    <updated>2024-05-24T13:51:39Z</updated>
    <published>2024-04-09T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Palestra do prof. Jaime Olmedo (Espanha). Real Academia de História (Espanha)
Autor(es): Carlan, Cláudio Umpierre; Remesal, José; Funari, Pedro Paulo
Resumo: Palestra e apresentação da documentação on line existente na Real Academia de História, Madri / Espanha. Reúne a mais completa documentação on line sobre o Mundo Ibérico, europeu, americano e asiáticos, desde o ano de 1400 a. C, até o século XXI. Contou com a participação dos discentes e professores do PPGHI, UNICAMP, USP, UFPR, UESC, Universidade de Barcelona.</summary>
    <dc:date>2024-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Percepções da Natureza nas Sete Partidas de Alfonso X (1252-1284)</title>
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      <name>Vidotte, Adriana</name>
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    <updated>2024-04-23T12:09:07Z</updated>
    <published>2023-10-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Percepções da Natureza nas Sete Partidas de Alfonso X (1252-1284)
Autor(es): Castro, Virgínia; Vidotte, Adriana
Resumo: O Objeto de Aprendizagem (OA), disponibilizado em formato de vídeos nas mídias sociais, é uma proposta pedagógica que visa a promoção de discussões sobre o conceito de natureza no ocidente medieval e como se dava a conexão e percepção humana em relação a ela. Considerando que tais compreensões estão contidas em ordenamentos jurídicos, buscou-se avaliar como se dava a normatização desta relação e os diversos aspectos que a envolviam a partir da análise da legislação “Las Siete Partidas”, de Alfonso X, rei de Castela e Leão (1252-1284). Essas discussões contribuem para reflexões e problematizações sobre os saberes na área de História Ibérica, da Idade Média e como a integração destes estudos e suas conexões podem ser abordados no ensino de História. Espera-se que a utilização do Objeto de Aprendizagem contribua para a práxis pedagógica mobilizando um conhecimento crítico e reflexivo acerca dos assuntos apresentados.</summary>
    <dc:date>2023-10-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>OS AKIXI DA LUNDA-COKWE: MÁSCARAS E MASCARADOS NO PROCESSO COLONIAL PORTUGUÊS, 1936-1975</title>
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      <name>De Carvalho, Alice Aparecida</name>
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    <updated>2024-04-12T11:36:02Z</updated>
    <published>2023-09-27T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: OS AKIXI DA LUNDA-COKWE: MÁSCARAS E MASCARADOS NO PROCESSO COLONIAL PORTUGUÊS, 1936-1975
Autor(es): De Carvalho, Alice Aparecida
Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de análise as máscaras produzidas no território da&#xD;
Lunda, pela sociedade denominada cokwe. O problema de pesquisa consiste em compreender&#xD;
a relação entre mascarados e oralidade como sistema nessas sociedades, bem como&#xD;
problematizar a forma como as máscaras foram captadas pelo processo colonial enquanto arte,&#xD;
separando dessa forma o objeto do seu contexto. O método de análise compreende o exame&#xD;
estético das máscaras, bem como do seu processo de produção, levantamento de tradições&#xD;
orais, investigação de relatos etnográficos e levantamento bibliográfico, procurando-se&#xD;
tensionar, através da presente pesquisa, a área de História Ibérica. Busca-se também pensar no&#xD;
processo de transmissão da pesquisa para o espaço da educação básica, tentando encontrar&#xD;
maneiras de transpor o conteúdo de maneira lúdica e menos estereotipada, nesse caso&#xD;
pensando o processo de construção de uma oficina de máscaras lunda-cokwe e como a&#xD;
fazedura das máscaras pode contribuir para a construção real de um conhecimento sobre as&#xD;
sociedades africanas.</summary>
    <dc:date>2023-09-27T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>JOGO DE TABULEIRO “UM CAMINHO PARA O BELO E O SAGRADO”</title>
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      <name>Da Silva, Maria Fernanda Oliveira</name>
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    <updated>2024-04-10T19:39:38Z</updated>
    <published>2023-12-19T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: JOGO DE TABULEIRO “UM CAMINHO PARA O BELO E O SAGRADO”
Autor(es): Da Silva, Maria Fernanda Oliveira
Resumo: Buscando contribuir com as aulas de História sobre o Barroco, mostrando as possibilidades da utilização da arquitetura para o ensino de História e as particularidades do Barroco Paraibano, essa pesquisa tem como objeto de aprendizagem um jogo de tabuleiro “O caminho para o belo e o sagrado”. Este conecta ludicidade, iconografia e educação patrimonial em sala de aula, através dos elementos da estética barroca presentes na obra arquitetônica: Igreja de São Francisco/Convento de Santo Antônio em João Pessoa-PB.</summary>
    <dc:date>2023-12-19T00:00:00Z</dc:date>
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